“Wer abschreibt,…” – Über den Umgang mit studentischen Plagiaten in der universitären Lehre
23. März 2010 – 08:00 von Thomas Hainzel
So lautete der Titel eines Vortrags von DI Mag. Dr. Michael Tesar, Stammautor und Initiator des Bloghaus 2.0, beim E-Learning-Impuls des E-Learning-Zentrums der Technischen Universität Wien am vergangenen Donnerstag (18. März 2010).
In einem etwa 25-minütigen Impulsreferat wurden Rahmenbedingungen und Gründe für Plagiate skizziert sowie Forderungs-, Präventions- und Aufklärungsmaßnahmen im universitären Kontext vorgestellt:
- Was ist überhaupt ein Plagiat und welche gesetzlichen Rahmenbedingungen gibt es?
- Welche Eigenschaften sollten studentische Arbeiten im Hinblick auf den Wesenskern aufweisen?
- Wo liegen praktische Probleme für Plagiate und welche Lösungsansätze bzw. Präventionsmaßnahmen für Lehrende gibt es?
In einer anschließenden Diskussion stellte das Auditorium (Lehrende aus unterschiedlichsten Fachbereichen) Fragen zu Definition und Erkennung von Plagiaten aber auch zu möglichen Maßnahmen und internationalen Vorbildern.
Lesen Sie alle Details zum Impulsvortrag sowie der Publikumsdiskussion im Artikel
“Wer abschreibt,…” Über den Umgang mit studentischen Plagiaten in der universitären Lehre… (PDF-Dokument, 130 KB)
Ein Kommentar zu ““Wer abschreibt,…” – Über den Umgang mit studentischen Plagiaten in der universitären Lehre”
Leider konnte ich nicht zu dem Vortrag kommen. Vielen Dank dafür das sie in online getellt haben.
Ich sage immer “Wer sich beim Abschreiben erwischen lässt ist selber schuld, die anderen haben es anscheinen richtig gemacht.”
geschrieben von Claudia am 13. Apr, 2012